国家重大教育变革：从培训机构整治到教育生态全面改革，实现教育均衡

两天前，新闻广播和新华社正式宣布了这一消息。

我已经仔细阅读了此文档，并且在阅读后仍然很高兴。

首先，这是因为它已经针对被资本绑架的培训机构采取了真正的行动，这是血腥的。

（互联网图片）

但是，不要只是专注于培训机构。实际上，本文档的衡量标准非常实用和全面，并且从整个教育生态的各个方面都改变了，而不仅仅是追求和阻止某个点。

可以清楚地说，这是我们国家正在经历的非常重大的教育变化。

这种教育变革的方向非常明确 - 教育平衡改变了教育生态。

实际上，我们从小就经历了许多教育政策的变化。例如，20多年前，当我们上学时，我们不允许主要的高中开设初中，而只是将初中的高中解雇。但是，一些学校被开放，这就是的Liu​​ 的来源。

例如，许多公立学校利用漏洞并转变为私立初中，并继续与高中建立联系。这就是上海超级私立学校的出现。

但是当时我们可能会感到困惑，也不了解政策的背景，也不知道它将产生多少影响。

今天，我们再次面临重大变化。十年后回顾过去，我们会发现我们目睹了一个重要的历史，整个社会的教育形式将改变。

背后的原因是什么？有什么影响？我们的方向是什么？我想通过本文清楚地向您解释。

只有通过彻底研究该国的政策，您才会不会遭受任何损失。这篇文章很长，但是绝对值得您阅读，也值得您的转发和收集。

01

国家教育改革是确定的

并找到了正确的方向和关键

首先，我们必须看到，教育体内体积已演变为中国社会中的重大而重要的矛盾。

一种是挤压父母的金钱和精力。在许多城市中，如果家庭在培训课程中的投资不足以使他们平均每年花费超过100,000元。

第二个是吞噬儿童的身心健康。幼儿园的近视率为20％，小学抑郁症率为10％，初中抑郁症率为30％，这已成为无法忽视的社会问题；

第三个是与该国所需要的才华的不匹配。简而言之，孩子不仅是我们的孩子，而且是该国的人力资源。当该国发展到这个阶段时，它需要的是独立和创新的才能，而不是挤满和机械复制的装配线才能。

因此，教育内部的数量是该国必须遭受重大打击才能改变的东西。该国在这方面的决心是毫无疑问的，而双重减少文件的实力也证明了。

在改革方面，您需要知道在哪里更改以及为什么形成。

实际上，媒体在过去两年中经常讨论了这个问题，并且经历了不同的阶段。

一段时间以来，人们将原因归因于中产阶级的焦虑，称这是因为中产阶级害怕阶级下降。

这是一个客观的事实，但不是根本原因。

像韩国一样，他们也有中产阶级焦虑。为什么他们的强制性教育阶段，即小学和初中，不是这样？

国家教育咨询委员会的成员杨东平平（Yang ）曾经分析韩国教育学校曾经是非常悲惨的，包括进入大学的竞争仍然非常激烈，但是中等教育和中等教育已经变得非常归一化，大多数孩子都在附近招收，并且严格禁止竞争性学习和竞争性学习和培训。

有人还说，内部论文是由于大学入学考试和一般职业转移造成的，但是大学入学考试和一般职业转移不是新产品，并且已经存在数十年了。

在1980年代，“一般职业比率大致相同”，这是一个系统。实际上，在1990年，一般高点的比例约为50％。近年来，一般高点的比例不仅没有减少，而且也增加了60％。大学入学考试的入学率甚至更高，许多省的大学入学考试的入学率为90％。

（照片来自：全球数据观察）

但是每个人都应该记住，当我们上学时，那是很正常的。没有太多疯狂的培训课程，没有太大的压力。我们仍然可以在上课和周末后不受限制地玩。

为什么教育机会增加和竞争变得更加悲惨？

实际上，在过去的四到五年中，教育体内批量生产仅急剧恶化。

无论是中产阶级的焦虑，大学入学考试和一般职业转移，这都是长期存在的背景，但这并不是教育插入术中急剧恶化的直接原因。

什么是直接原因？

这是由培训机构的加入和教育生态恶化引起的竞争的持续发展。

看看可以平衡地教授韩国学生的地方，小学和中学可能会变得不成功。

我们的情况是什么？

首先，学校本质上是不平等的，主要的中学享有强大的资金和教师，因此教育已经不平衡。

这些学校与培训机构相关，然后通过奥林匹克，英语等竞赛，他们可以选择最好的，并选择最好的学生，并将优秀的学生集中在几所学校中，这在学校中造成了巨大的差距，并且在入学率上造成了巨大的失衡。

对于杭州的几所私立初中，主要高中的入学率可以达到70％或80％，普通高中的入学率可以达到90％甚至更高。那普通初中呢？也许只有一半的人可以进入普通高中，甚至更少的人可以进入关键的高中。当然，即使父母倾斜，父母也必须去这些好的学校。

然后，由于资本的涌入，培训机构以利润为导向，进一步扩展了工业链，扩大了学生的数量，并促进了这种转移和竞争。过去，您只需要去初中参加高中。现在，当我去幼儿园时，孩子的年龄开始努力工作。

最后，培训机构适得其反。

您认为，如果大多数孩子在进入小学之前已经学到了很多知识，了解数千个单词和了解拼音，那么小学教学将变得无组织，他们只能根据大多数孩子的水平跳过他们所知道的内容，这会导致更多的孩子提前学习。

为了张开差距，许多学校还迫使父母让他们的孩子参加上次主要考试问题的培训课程，这都是奥林匹亚的问题。

换句话说，培训课程被绑架和改变了公共教育，他们互相拥抱，论文变得越来越强大。教育生态学已被侵略者变形，如果不重要，那将是失控的。

一定程度的焦虑是正常且难以避免的，但是焦虑永远不会从如此年轻的年龄开始，也不应通过“升水”来将其提高到异常。

许多鸡婴儿的数字也做出了不可磨灭的贡献。

有些人可能会说，鸡肉婴儿的数字是“个人选择”，但是如果大量的鸡婴儿数字形成巨大的响亮，传播单方面甚至虚假的事实，促进整个教育生态的恶化，并牺牲了成千上万的孩子的童年，他们就不能简单地使用“个人选择”来掩盖它。

02

双涂文件的目的

这是整个教育生态系统的恢复

基本目标是教育平衡

通过分析教育内部内部急剧恶化的直接原因，我们可以理解双重还原文档的目的和方向。

它的第一个目的是切断出生于公立和私立学校以外的第三个教育体系，切断其在IT和公共教育之间的约束力，并切断对教育生态的损害。

这不仅是因为公众的不满减轻了负担，而且在国家战略和系统层面上是一个问题。

它不允许公开，这是从锅底上取出火的无情技巧。

资本是该系统自我生长的营养素。如果它失去了这种营养，并且是无利可图的，它将失去成长的动力并将停止。

至于机构可以生存，判断条件实际上非常简单。这取决于它是否敢于破坏教育生态以及它是否会干扰教育平衡。

学龄前学科的教育绝对是不可能的，而且绝对不会有先进，困难且超越教学大纲的内容。

同样可以肯定的是，奥林匹克运动会，KET和PET肯定会处于混乱状态。机构将不再敢于与学校建立联系，至少与最好的人竞争，它们将永远不会大规模存在。

简而言之，机构必须对自己满意，并补充学校教育，而只是阴影，而不是主题。

除了培训机构的零件外，双重还原文件的其他内容都旨在利用整个教育生态学的变化。基本目标是教育平衡。

例如，该文件规定学校应严格遵循课程标准以在零起点教学，并且不能增加难度或加快进度的困难。

我们必须减少考试的困难，测试问题不能超过标准，考试不能排名；

在中学入学考试中设置问题时，我们应该防止有偏见，奇怪或超过课程标准的问题。

我也很高兴看到文件中的一件作品，我们应该提高作业质量，并将作业设计放入教学和研究系统中，以防止机械重复无效的作业，而作业不能超过轮廓。

这些都是关于改变“水和船只上升”并降低水面的当前状况。

学校提供良好的课后服务，以建立一个“儿童友好”的社会，并从根本上消除培训机构的必要性。

至于逐渐增加了高质量高中对该地区初中的入学率指标的比例，消除了非法入学率和恶性竞争，严格禁止政府向学校发出入学指标等，这是为了平衡教育的目的。

这艘大船已经在全速行驶，正在转身。

03

教育平衡是一般趋势

因此，在变革的中心，我们作为父母的方向是什么？

我将其总结为3“理解”。

首先，我们必须了解政策的变化以及以教育为导向的方法的转变 - 教育平衡肯定会得出。

我记得2018年3月，上海发布了一份有关中学入学考试招生的改革的文件，其中提到了配额的分配，这将是从2018年进入学校的六年级学生实施的，该课程将在2022年接受中学入学考试。

但是那时，由于特定实施之前还有几年，这并没有引起太多回应，因此父母仍然尝试各种手段将他们的孩子聚集成高质量的学生。

结果，去年，上海开始实施公民和私人彩票的共同招募，这可能是父母第一次认为这一变化。

此后，今年3月，即将接受配额的详细计划：上海的主要高中应将65％的入学配额分配给该地区，其中20％的配额应随机分配给学生不选择的地区的初中；和地区的关键区域，该配额的比例为“ 50％至65％”和70％。

这样，如果您聚集在良好的学校里，比赛将非常激烈，但是在薄弱的初中，您可能会得到配额。

回顾过去，这忽略了政策取向的变化。因此，尽管我们现在可能不相信，但肯定会发生变化。

引用副总监胡平的话：

“在本世纪初，教育领域完成了九年强制性教育的全面普及，并全面消除了年轻人和中年人的文盲。下一个目标是提高教育质量，另一个目标是确保平衡和公平。国家将促进教育公平视为“国民基础教育政策”。

这是现在的一般趋势。我们必须扭曲它，这可能会利用它，但是它很可能会被我们击中。透明

配额分配实际上是为了利用教育平衡。

过去，贫穷学校的老师没有动力。现在，如果有好学生来和配额可用，教师将有动力。 “好学生”的父母反过来会促进学校精神的改变。

此外，在教学和研究的帮助下，教师甚至校长的轮换肯定会在将来完成。例如，由于上海的“加强学校项目”的教学和研究帮助，上海的中学已从该地区的25号变为2号。

胡平平说，第一堂课大约需要七或八年才能改善教育生态并取得相对平衡的学生。

因此，父母可能会担心即将上初中和初中入学考试的孩子。但是它离初中到初中还很远。放开您的焦虑，清楚地思考，不要恶毒，不要提前学习，不要学到更多或更多，并且不要只专注于选择最好的，除非您无论如何都可以成为 的前5％。

您可以上一所好学校，但不要尽力去那里。您家门口的学校将来可能会很好，您可以上高中。

我们的内心必须有一个规模。孩子是否可以发展自信，是否可以在精神上健康，是否有爱，兴趣和内部动力，是否可以放松和舒适，并提供积极而良好的氛围。这是需要放在前面的东西。

让我提醒您，严格管理了北京的培训课程。在其他非巡逻城市中，学科培训，尤其是学龄前，高级和难以学习，您必须谨慎申请课程和更新费用，并且逃跑的可能性很高。

其次，我们必须了解考试评估的改革方向 - 我们需要的是新的，理解的深度，而不是高级和困难。

每个人还看到了今年的大学入学考试和高中入学考试问题。它们不超过教学大纲，而是“新”。

大学入学考试问题设定专家小组的成员Yang 说：

“如果您使用旧问题进行测试，无论它有多么困难，学生都可以做对了。这不符合教育公平原则，学生将反复以高分来练习它。

考试评估正在改革。首先，我们需要创新，其次，我们需要真正从问题的能力设置问题。透明

他举了一个例子：3+2 = 5，我在学校学习了十进制问题。但是考试可能有一个8位的问题。什么是63+36相等？

这是正在进行的考试评估改革的方向。考虑一下您的思想，让您的孩子深入思考。

您的孩子记住公式并进行奥林匹克数学是没有用的；

让您的孩子提前学习是没有用的；

如果您要求孩子反复做同样的问题并尝试一万个问题，那是没有用的。

但是，如果您能真正理解这个概念，学习如何正确思考并从一个问题中学习，那么您可以轻松地突破。

老实说，如果您走在正确的道路上，则不必担心一般职业职位的转移。如果您现在想获胜，您将因为信息不足和对政策的理解不足而获胜。

第三，了解教育的价值。

我在“我们都经历过鸡肉和婴儿骗局”中写了一段话，我非常喜欢：

教育的价值是使儿童能够从知识中获得智慧。教育首先是使孩子成为快乐的普通人。

当他与爱人吵架时，让他有更多的智慧来解决冲突。当他评论时，让他有更多的智慧来面对自己的心；当他在日落的夜晚在湖边行走时，让他感到快乐；让他在书籍海中漫步，并在获得新知识时感到满足。让他拥抱对世界的热情，发现世界是如此有趣，以至于他觉得生活有意义。

让他对世界，家人，朋友和你自己保持明智而和谐。

最近，我看到了杨东（Yang ）说的话，我很感动。我想与您分享：

“什么是幸福？

幸福是当您发现自己喜欢做的​​事情并将其变成您的职业生涯时。您要做8个小时的想做的事情，当然您很高兴 - 您将在8个小时内快乐。

还有另一个方面：如果您找到自己喜欢的人并与他或她一起生活，那么您将在8个小时以上快乐，您将快乐24小时。透明

我们可以对我们的孩子成为每天24小时快乐的普通人感到满意吗？