张译丹：江苏师范大学数学师范专业学霸，国家奖学金得主的奋斗故事
代表高质量，专业和创新的潜在教师
Zhang Yidan，女性，中国共产党的缓刑成员，本科生，2019年数学课和应用数学班级的学生，江苏师范大学训练专业。他赢得了全国奖学金，全国大学学生英语比赛的一等奖，国家大学学生数学竞赛的一等奖以及美国大学学生数学竞赛的一等奖；他主持了1个省级重大创新项目，并参加了2个国家重大创新项目。
XI 秘书长曾经告诉年轻的学生：“年轻的大学时代只有一次，我们应该珍惜它。学习的关键是勤奋，学习和毅力。” Zhang Yidan是一位“非典型”科学专业的学生，融合了快乐，活泼和平静。在复杂而复杂的数学研究中，他大胆地探索并仔细探索了杰出的年轻学生的斗争态度。
突出主干并选择本质：成为专业学习的领导者
When about the of , you can see the light of love in Zhang Yidan's eyes: "The world of is a world of . It uses to build a the known and the . it is the of , the of , or the of , it makes me feel the of ."
“斗争”是张Yidan专业学习的最合适的形容词。回顾他学到的知识，对自己的笔记进行排序并完成功课，张Yidan在他的数学研究中有自己的一套“行动规则”，并将其与他所拥有的每门课程进行基准测试，并且严格且不损害。同时，她对自己在课堂上学到的知识不满意。她经常使用在线资源和不同的参考材料来整合和建立自己的动态和开放的学习库，从浅层到深处和个性化。在教师的建议下，她教授了诸如抽象代数，拓扑，功能分析等的课程，并不断提高了她的数学素养。掌握主题知识并不是她学习的全部含义。张Yidan对自己的期望以及时代给她的挑战是，形成方法，培训思维，加强创新以及成为可以适应信息社会和知识经济时代的“高质量终身学习者”。
使用比赛来促进学习，而您变得越深入：探险家遇到困难
学习，思考，学习，相信，学习和行动。在掌握真实才能和知识，巩固专业品质并“专注于询问真相”的同时，张Yidan热衷于参加各种比赛和活动，在实践中测试他的数学知识，并成为该学科最前沿的探险家。她多次参加了数学建模竞赛，并取得了良好的成绩。尽管她的最初尝试也使她感到失败的沮丧和焦虑，但她从未放弃。当她第一次参加全国大学学生数学建模竞赛时，她不知道如何从困难的问题开始，而且她的掌握大多数数学模型的掌握不够好，而且该代码的实施总是错误的。 “作为一名数学专业的学生，通常专注于理论而不是实践，并且使用数学来解决实际问题是不够的，因此在最初的建模过程中，我总是感到无助。”
但是，年轻人总是采取行动来重塑对年轻人的信心，并以顽强的态度支持他们对青年的理想。比赛结束后，张Yidan没有抵抗建模，而是继续在多个维度上提高自己的能力。 “您必须敢于面对自己的缺点并不断改善自己。数学建模需要全面应用文献搜索能力，数学建模能力，代码实现能力和纸质写作能力，但这是因为您不知道该如何做才能学习更多！”她说。通过上课后的自学和在不同比赛中的训练，张Yidan孵化结果，发展技能并通过不懈的研究创造优势。在针对美国大学生的数学建模竞争过程中，面临“如何量化高等教育的建设”的问题，张Yidan仔细考虑并根据现有的理论方法进行了创新，并发现了适合于更多地区和更长时期的改进方法。她带领团队成员挖掘数据并编写代码，最后成功地实现了模型的实施和应用，取得了良好的成绩。
Lequn，扩大您的视野：成为全面发展的好老师
从“两个改编和三个能力”到“四个好老师”，张Yidan概述了“全方位新老师”的肖像。作为一名科学专业的学生，她不仅积极从事数学比赛和研究，而且对英语的热爱。自大一年级以来，张Yidan养成了每天早上5:30起床的习惯。她经常使用清晨听英国广播电台，并且经常阅读英国外国杂志以扩大自己的视野。在国立大学学生英语竞赛和“外国研究协会”杯英语竞赛中，她享有语言表达和应用的扩展，以及沉浸在文化理解和继承中。
如果“斗争”是张Yidan在他的学术领域的代名词，那么“稳定”是张Yidan在他的学生工作中留下的最大印象。在大一和大二的时候，张Yidan在吉温学院的新媒体宣传中心工作。她制作了微信，拍摄和编辑的视频，并撰写了新闻稿。她以十二，脚踏实地，严格而认真的热情对待每项工作。她说：“学生的工作是一个机会和责任。我的工作更加认真，更有效，更具创造力是我的目标。”
战斗与斗争，日出和星星。作为试点培训杰出老师的学生，张Yidan将年轻的才能转变为实用的驱动力，对国家以及人们对高质量教育的期望和要求。 “由于爱，无论是成功还是失败，追求过程本身就足以使人们渴望。这条路上会有鲜花和刺，但我所能做的就是忘记我的最初意图并努力。”她说。
