红河学院新闻传媒学院：扎根边疆培育国际视野的本土传媒人才

学院使命担当

这家学府位于云南，是第二个设立新闻传播学二级学科的，位于边境，与众多的新闻学院相比，显得尤为出众，其地位非常显眼。学院肩负着在边疆培养杰出新闻传播人才的任务，对边陲的新闻教育事业有着显著的贡献，同时，学院还致力于为国家输送更多服务于边疆的优秀人才。

学院制定了具体的目标，目的在于支援边远地区的高等教育。学院专注于推动边疆新闻传播领域的进步，帮助新闻专业的学生更好地适应当地的特殊情况与需求。学院不懈的努力，旨在为当地文化的推广和社区的进步添砖加瓦。

专业设置情况

学院里包括广播电视学、网络与新媒体系以及融媒体实验教学中心。广播电视学和网络与新媒体系是学院的重点专业。学院全日制本科生共有640名。这些专业紧跟时代步伐，致力于培养适应新媒体环境的复合型新闻传播人才。

教学期间，这两个专业特别强调理论与实践的融合。通过这种方式，学生们不仅能够牢固地掌握专业知识，而且能够熟练地运用操作技巧。这为他们日后在新闻媒体领域的成长打下了坚实的基础，并在边远地区的新闻传播中起到了极其关键的作用。

课程思政建设

学院持续强化课程思政建设，着力推进教学平台和教学方法的革新。省内首家设立了“马克思主义新闻观虚拟仿真实验室”。借助高科技手段，该实验室使学生能更深入地掌握马克思主义新闻观，并有效增强了他们的政治觉悟和职业素养。

我们成功创建了全国第二个以马克思主义新闻观为核心的阅读空间，这里藏书丰富，学习氛围浓厚。2022年，我们举办了新闻传播学课程思政教育以及新型文科人才培养的研讨会。在这次研讨会上，大家分享了最新的教学理念和方法，促进了学院思想政治教育水平的提升。

新文科人才培养

学院引进了融合媒体实践平台等前沿技术，实施了“传媒融合技术与艺术”的新型文科教育模式。借助这些技术，师生们的跨学科协作能力以及对数字化技术应用的认识都有了大幅提升。

这种教育方式显著增强了教师的教学技巧和课程构建能力，让学生有机会接触到行业最前沿的技术和理念，大量培养了适应时代需求的复合型新闻传播人才，从而更有效地应对新闻媒体行业的持续变化。

教学成果显著

学院成绩斐然。尤其是其成果“立足国门，突破转型：融合媒体时代‘一线四维’新闻传播人才培养模式的创新实践”，荣获了学校第十届教学成果奖的最高奖项。这一荣誉充分体现了学院教学改革取得的显著成果。

李刚存教授带领的“VR与AI智慧媒体技术在文史类专业教学中的应用模式改革及实践”项目，成功获得了教育部对新文科研究与改革实践项目的首批立项支持。在云南省的高校中，这个项目是唯一一个荣获此类国家级荣誉的新文科项目。这一成就充分展现了学院在教育教学改革领域的创新能力和雄厚实力。

校地合作与科研突破

学院联合云南省委网信办、红河州委网信委等组织共同建设，细心打造了实训基地和智囊团队。这些基地负责网络内容的审核及舆论引导培训，在网络舆论引导、舆情监控、国际传播等领域贡献显著。

学院科研成就显著。杨惠林教授领导的国家社会科学项目，使学校的新闻传播学科在国家社科领域取得重大突破。李刚存教授的国家社科项目，在国际传播领域也取得显著进展。2024年，学院的新闻与传播专业硕士学位点成功获得省级培育建设点认定，这预示着该专业未来将迎来更广阔的发展前景。学院与头条学院及网易等企业建立了合作关系，为学生提供了实践锻炼的机会。在这些合作项目里，学生的作品受到了广泛关注，其中一部视频的观看量高达684万次。

大家对学院未来在哪些领域有望实现创新和突破有何见解？这样的发展是否有助于推动边疆新闻传播业的进步？