济宁阿皮皮科学世界研学游：学生与机器人互动，探索脑科学与人工智能的奥秘

初春研学启程

近日，济宁春光和煦，众多充满活力的研学团队踏上了丰富多彩的旅程。学生们体验着离开课堂的新鲜感，这同时也是他们探索未知世界的宝贵机会。他们的眼神中闪烁着对知识的渴望与期待，期待着研学之旅能带来别样的风采。

春光正好，阳光灿烂，同学们穿着统一的服装，队伍整齐地出发了。他们内心对知识有着强烈的渴望，满怀热情，在这美好的时节开始了研学之旅。在各个实践场地，他们将获得成长和启示。

科技互动探秘

四年级的石昊及同学们抵达了位于济宁的“阿皮皮科学世界”脑科学与人工智能科普基地。那里陈列着各式各样的神奇科技设备，孩子们兴奋地与机器人进行交流。他们把机械臂移至“工程建设场地”的展示区，开始执行“砂石”搬运任务。每一个动作，他们都表现得极其认真专注，仿佛真的变成了小工程师。

济宁市普育回民小学有200名学生参加了研学之旅。抵达目的地后，他们对机器人产生了浓厚的兴趣。在专业人士的指导下，孩子们掌握了与机器人协作的方法。通过亲自动手操作，他们感受到了科技的神奇力量，并在心中种下了对科技的向往。

生物世界奇趣

在济宁微山湖的生物多样性教育中心，江苏徐州的淮海路中学和河南开封的汴河中学的“研学小队”同学们走进了昆虫的奇妙世界。讲解员拿着一只螳螂，仔细地介绍着：“你们看，这是一只捕食性的螳螂，它最明显的特点就是那两对像刀片一样的触角。”同学们都专注地听着，对这种小小的生物充满了敬意。

同学们登上了观鸟台，用高倍望远镜仔细观察着湿地中的水鸟。课本上的动植物仿佛就在眼前，他们近距离观察并学习了生物的特性和习性。这次经历让他们对生物多样性有了更深的理解，也让他们对大自然产生了更深的热爱，认识到了保护生态环境的重要性。

特色课程探索

济宁对微山湖区的独特风光进行了深度开发，依托微山湖湿地国家公园的科普教育设施，开展了“微山湖生态宝库探寻生物多样性之旅”等一系列自然研学活动。在这些活动中，孩子们得以亲近自然，同时增长知识，每一次的探险都让他们收获满满。

这里建成了8个不同主题的研学旅行示范点，包括纪念馆型、乡村学习型和传统技艺学习型等。现有9条精心挑选的研学路线和6个研学基地。多样的课程安排和丰富的资源，为学生开辟了广阔的学习空间，让他们在多种研学活动中实现全面发展。

创新业态丰富

济宁创新实施了“研学+”计划，以运河湿地文化为轴心，精心设计了多条特色研学旅行路径。比如，“湖上秘密交通线重走”和“湿地深呼吸”等主题线路相继问世。这些路径巧妙结合了历史文化和自然环境，让学生们在游玩中学习，在学习中不断成长。

兖州区的这片万亩示范田，是高标准农田的代表，吸引了众多研学的小学生。在这里，孩子们能学到农业知识，还能欣赏乡村的美丽风光。济宁地区不断丰富研学旅行的项目，目的就是让每个孩子都能找到自己感兴趣的活动，满足他们的好奇心。

环境保障舒心

济宁市是我国研学旅行创新发展的重要观测点，为研学旅行创造了优越的环境。市文化旅游局局长王磊表示，他们已经发布了《旅游市场监督管理整治方案》，全面保障研学旅游的秩序和水平。

他们精心制作了济宁的文化旅游图，还开通了“舒心游济宁”咨询服务电话。这些细致入微的服务让研学游客住得舒心，玩得开心，既保障了研学旅行的安全与愉悦，也让家长们放心地把孩子交给研学活动。