教育部印发招生通知：治理培训机构，回归教育本质

教育的本质不是要装满篮子，而是要照亮灯光。

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最近，教育部发布了“关于2025年在普通大学和大学的招生方面做得好的通知”。 “通知”清楚地指出，应努力加强考试，入学和培训机构的治理。 ，招生和考试机构及其员工，大学，高中学校及其老师不得组织或参加任何形式的考试和入学培训活动以及付费志愿者申请服务；教育咨询机构，校外培训机构或个人不得进入学校进行考试和入学培训，咨询和广告活动；相关机构或个人的相关活动不得晋升为候选人和父母。我们必须与相关部门合作，以加强针对社会培训机构或个人的考试和入学培训和咨询的标准化治理，并严重打击涉及虚假宣传，价格欺诈，组织或参与考试作弊，干预和审查和入学令的非法行为。

最近，教育部和财政部发出了“实施高级职业学校和具有汉语特征的专业的计划的通知（2025-2029）。该通知旨在促进高质量的职业教育的高质量发展，并促进建筑物的目标，构建职务的范围，具体效力。和社会发展。该通知建议，将建立许多具有汉语特征的高级职业学校和专业的专业，将形成许多国际竞争性的职业教育，主要的职业教育将是许多高质量的技术和熟练的人才，他们会在同一时间上培养企业，并能够培养出劳动的努力。职业教育与工业需求之间的联系，并促进现代职业教育发展。

最近，教育部宣布了“ 2024年学习社会建设的关键任务和建设清单”。该列表已经确定了23项终身学习系统构建任务，61个学术继续教育教学改革和创新任务，32项自学考试改革和创新任务，103个非学术教育改革和创新任务以及50个三教育协调的创新任务，用于培养和建筑清单，促进更高的继续教育的发展。具体任务包括加强继续教育课程系统的建设，提高继续教育的质量，并通过通识教育和职业教育促进继续教育的综合发展。通过这些措施，我们旨在建立一个为所有人的终身学习，满足不同群体的多种学习需求的教育系统，并为学习社会的建设提供强有力的支持。

最近，山东省教育部最近共同发表了关于改善山东省的小学和中学教师的专业发展支持系统的意见（试验）提取小学和中学教师专业发展阶段的典型特征，为小学和中学教师提供参考，以制定个人专业发展计划并准确地组织相关机构的培训。

最近，海南举行了2025年省教育工作会议。会议提出，海南将采取多项措施，以促进基础教育的扩张和改进，并计划增加40,000个公共基础教育学位，并在小学和初中的班级之间完全实施15分钟的休息时间。会议提出，海南将增加今年的高质量基础教育资源的供应，计划增加40,000个公共教育学位，并建立，翻新和扩展30个公共幼儿园项目；深入挖掘普通高中学位的潜力，并努力在2025年增加5,000多个普通高中学位；促进的特殊教育学校项目的建设，并促进了特殊教育学校的全部覆盖。会议还建议，海南努力在2025年底努力将超过50％的公立中小学纳入基础教育，并在七个城市和县中增加20个食堂餐饮学校，以实施为农村强制性教育学生实施营养改善计划。加深“阳光与快乐”教育实践的实施。从2025年春季学期开始，该省义教教育学校之间的剩余时间将被调整为不少于15分钟，并且每天至少安排30分钟的大休息时间，以确保学生的全面活动每天不少于2个小时。调整后，午餐休息和上学休息通常保持不变。课程之间休息的缓冲期会调整一个学期。

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最近，发布了“上海关于高质量幼儿园（2024）的全面建设的蓝书”，并举行了有关全面建设高质量幼儿园的特别研讨会。 “蓝皮书（2024）”指出，上海以“首选儿童发展”的概念领导幼儿园的育儿和教育，并积极探索多元化的实践途径。例如，组织了“梦想翻新花园”活动，以鼓励破坏传统的设计概念，并探索孩子们喜欢和梦的环境建构。该市已经实施了494个太空装修项目，以优化幼儿园的户外活动空间。上海还积极促进了基于小组的幼儿园模式，成立了105个小组和39个学区，涵盖了公民的幼儿园，实现了2100多名托儿服务人员的灵活流动性，并有效地促进了教育资源的平衡分配。为了确保幼儿园的2小时户外活动时间和儿童的质量，上海探索和建立数字场景，在幼儿园正常跟踪儿童的户外活动，并鼓励幼儿园将室外活动的持续时间与儿童的体格检查联系起来，以分析。在2024年，该市幼儿园的户外活动长度增加了15％，而幼儿园儿童的肥胖率和视力异常也有所下降。

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最近，四川省教育部最近发布了“二十项标准化了四川省基础教育学校的管理”，涵盖了标准化教学行为，入学行为，考试评估，教科书的使用，教师行为，教师行为，充电行为，学校活动，学校活动管理，家庭学校的管理，以及其他相关教育的要求，以及其他标准的教育行为，以及其他标准的教育行为，以及其他标准的教育行为，以及其他标准的教育行为，以及其他标准的教育行为，教育管理工作，并通过基础教育提高人们的满意度和收益感。

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