大学排名的起源与主要排名：U.S.News和福布斯相关盘点

大学排名这个话题，多年来引起了广泛的关注和不少争议。学生们用它来挑选学校，而学校则用它来展示自己的实力。那么，这个排名背后究竟隐藏着怎样的故事？现在，就让我们来为大家进行一次深入的报道。

大学排名的古早起源

从1870年开始，大学排名的历史便有了记录，那时美国联邦教育局依据手中的资料进行了排名。尽管与现今的排名体系相比，那时的排名较为简单，但它也反映出当时人们已有对比各大学的能力。由于信息获取不易，那时的排名显得尤为珍贵。那时人们关注的重点可能是基础教学的数据。到了1983年，《美国新闻与世界报道》发布了具有现代意义的排名，这标志着大学排名发展历程中的一个关键转折点。

U.S.News的概貌

U.S.News的排名主要关注教育领域的六个部分。除了全球大学排名，它还包含大量美国地区的排名。U.S.News在排名制作上非常细致。例如，在评估美国大学时，会考虑到不同类型和层次的学校。他们收集的数据资料跨度较广，包括了不同年份毕业生的信息。此外，各个学科都有独立的排名体系，比如工科和文科的排名标准就存在显著差异。

U.S.News排名考量因素

U.S.News会评估学校的教师队伍。这包括教师的学历水平和教学经验。例如，一些历史悠久的知名大学的教师，大多拥有博士学位，并且拥有二十到三十年的教学经历。同时，学生的学业成绩也是评估的关键。这涉及到毕业率和重修率等数据。在竞争激烈的大学中，毕业率可能较低，因为它们对学业的要求较为严格。

福布斯排名的侧重点

自2008年起，《福布斯》杂志开始推出美国大学排名。这个榜单与众不同，它特别关注投资与就业的收益。在这个就业竞争激烈的时代，学生们投入大量金钱和时间接受高等教育。若毕业后难以找到理想工作，无疑是对资源的极大浪费。因此，福布斯这种强调回报率的评估方式，为众多学生和家长提供了全新的思考角度。

福布斯与U.S.News的差异

福布斯侧重于考察投资和就业的收益比，相比之下，U.S.News的评价更为全面。比如，当某所大学新开设一个专业，U.S.News会从师资力量、教学安排等多个角度对其进行排名和评价。而福布斯则可能更看重该专业学生毕业后就业的薪资水平。U.S.News在考量时会包括学校的整体影响力等因素，这些是福布斯在排名时不太关注的方面。

大学排名的影响与争议

大学排名的影响力不容小觑。众多国际学子在申请美国高校时，会将U.S.News的排名作为关键依据之一。比如在中国，每年都有众多渴望赴美深造的学生依据这一排名来挑选学校。然而，排名也存在争议。部分高校为了提升排名，不惜在数据上弄虚作假。此外，排名并不能全面反映一所大学的学术底蕴或特色课程等。