3岁半孩子乱涂乱画，家长应如何正确引导而非过早送美术班

大人看来，孩子的画作充满了难以理解的元素。这种对儿童绘画的不理解，引发了人们对于孩子成长过程以及兴趣培养的诸多思考，这一点值得我们进行深入的讨论。

孩子绘画的独特含义

对孩子而言，画画是他们展现内心世界的平台。各式各样的线条和图形，都映射出他们独到的想法。以五岁前的孩子为例，那些看似无序的点与线，或许在他们眼中是天空、大地或是奇幻的城堡。他们凭借简单的元素，搭建起无限的想象天地。这些作品与成人画作有着根本的不同，成人画作更侧重于呈现现实之美或艺术技巧。孩子的画作与成人截然不同，那是源自内心的纯粹创作，并无刻意模仿现实的目的。

成人思维无法完全领会孩子的画作。以孩子画的大圆圈为例，成人可能觉得那只是无意义的图形，可对孩子来说，那可能是一个充满温馨的家，里面住着他和他的小宠物。画中的每一个细节都充满了生命力，都是孩子充满创造力的作品。

父母应改变成人视角

父母们用成年人的眼光和标准来评价孩子的绘画作品，往往不太恰当。有些妈妈在孩子刚开始画画时就急于指导，比如在画苹果时就开始限制孩子的想象。这种过早的过度指导，可能导致孩子对绘画失去兴趣。在孩子看来，成人对绘画的具体要求像是一副沉重的担子。就像有位妈妈要求孩子画的树必须有树干、树枝和树叶，而孩子心中想象的树可能就像棉花糖一样，飘浮在空中，这样的要求可能就扼杀了孩子的独特想象力。

父母需换位思考，视孩子的画作如洞察其内心世界的窗户。画中人物若缺少手脚，并不说明孩子不了解人体构造，或许他只是想突出人物脸部的表情或想法。成人若能放下成见，便能发现孩子画作中那份纯真的创意。

不同年龄绘画特点

五岁以下的孩子在画画时通常是随心所欲的。他们起初把画画当作一种手部活动的锻炼，后来才开始给作品注入意义。比如，有个小朋友一开始只是随意画线条，后来却边玩边说自己在画彩虹下的游乐场。

孩子到了9岁才开始追求绘画的逼真效果。有些孩子在9岁之后，面对一幅迷人的风景画，会投入大量时间，用画笔尽力还原其真实面貌。这时，如果孩子对绘画产生了兴趣，就可以开始系统性的学习。最初，可以选择参加自由创意的绘画课程，在5到9岁这个阶段，让孩子有机会去尝试和探索各种艺术风格，体验不同的色彩搭配以及使用各种绘画工具的乐趣。

倾听孩子绘画表述

孩子画画不能只是随便看看，更要用心去听。三岁以上的孩子在动笔前都有自己的构思，他们描绘的画面背后往往有更丰富的故事。有时，他们描述的画面内容可能只是日常生活中常见的场景，比如日常的用餐或是偶尔遇见的小伙伴嬉戏。

孩子在描述画作时，思维常常会跳跃。一个不起眼的小画面，他们就能编织出一段长长的故事。这背后，正是孩子那丰富的想象力在活跃。听他们讲述，仿佛置身于一个充满童趣和独特创意的奇幻世界。

尊重孩子绘画喜好

有些孩子特别喜爱描绘铠甲勇士，他们甚至能在一日之内完成多幅作品。这种绘画行为是他们对这个年龄段喜爱事物的一种直接展现。他们内心深处对那些强大的形象充满了敬仰，并通过绘画的方式来表达这种情感。这就像有些孩子对超级英雄情有独钟，他们总是乐此不疲地画出各种超级英雄拯救世界的场景。

父母应当理解并尊重孩子的兴趣，支持他们用绘画的方式表达自己，这样做可以增强孩子的自信心和想象力，不应让孩子觉得自己的画毫无价值，也不应因此妨碍他们学习更规范的绘画技巧。

收藏孩子绘画作品

孩子的每一幅画作都独具特色，汇聚了他们的想象力。父母们会小心翼翼地保存这些作品。这些画作伴随孩子成长，见证了他们思想与创意的演变。收藏这些作品，是对孩子创造力的肯定。现在看来或许并不觉得有何价值，然而在孩子长大成人后，重新审视这些画作，每一笔都承载着童年时光的宝贵记忆和梦想的痕迹。

作为父母，或者即将成为父母的人，你是否明白了如何恰当引导孩子的绘画？此外，也请你点赞并转发这篇文章，让更多的人从中得到启发。