拱墅教育推出‘墅’说‘双减’系列报道，探索杭州第十四中学附属学校的优质教育发展

当前，教育改革持续深入，“双减”措施备受瞩目。拱墅区教育部门推出的“墅话双减”系列报道，将引领我们踏入身边的优秀学校，这无疑是一大亮点，使我们能更贴近地体验拱墅教育的进步与成就。

优质的师资队伍

拱墅教育的教师团队实力雄厚。不少学校中，仅高级教师就有22位，更有14名杭州市的顶尖人才。区级及以上的知名教师和教学新星共有66位。硕士学历的教师占比高达32.4%。师资队伍不仅数量庞大，而且素质优良。以某些集团学校为例，中高级教师就有170名，省市级的优秀教育工作者也有68位。这样的师资力量为拱墅教育的高质量发展打下了坚实的基础。众多杰出教师如同强大的动力，持续推动着拱墅教育的进步与发展。

这样的教师团队让学校在多个领域都表现出色。每年，学校有将近180名教师和学生参加省级、市级、区级的业务竞赛并获奖。此外，学校还获得了诸多荣誉，比如浙江省教科研先进集体、浙江省优秀教师发展学校等，这些成就都与学校强大的师资力量密切相关。

学生全面发展

学校非常重视学生各方面的成长。“双减”政策实施后，特别重视学生的身心健康和兴趣培养。学校提供了60多门专业选修课程，其中包括8门省级示范课程和几十门区级示范课程。这些课程为学生提供了丰富的兴趣发展机会。比如，有关于乡情古塔、未来城市设计的校本课程等。

学生在校园中积极投身于各类活动。例如，“一月一节”的庆祝活动，其中包括每日阅读国学经典、每周进行读书分享等。此外，在非遗技艺劳动和跨学科主题实践等活动中，学生们通过亲身实践丰富了知识和经验。他们的精神状态得到了明显提升，并在区艺术节等赛事中屡获一等奖。

办学理念与模式

集团学校秉持“让每位学子都能实现自我价值”的教育宗旨，据此确立了“一核五化”的教育培养体系。该体系以学生发展为根本，包括学校治理品牌化等五大要素。这一理念彰显了学校对每位学生成长的高度期望和深切尊重。

在这种模式中，学校管理和资源建设等事务都按部就班。比如，重视课堂改革和作业研究，尝试从导学案到“三维作业系统”的构建和应用，再到教学诊断的研究，不断寻求“适度负担，提升质量”的最佳结合点。这种模式无疑有助于为学生创造更优良的学习条件。

办学成绩斐然

各校都取得了引人注目的成就。它们赢得了众多省级和市级奖项，包括浙江省的现代化学校、文明单位称号，以及杭州市的美丽学校、文明校园等荣誉。例如，观成教育集团更是荣获了浙江省新劳动教育学院成员单位在内的六项省市荣誉。

学校在特色教育领域取得了显著成效。比如，它是全国学校体育联盟的实验校，还是省级千校结好特色学校之一。这些成就充分证明了学校在教育上的成果，同时也展示了学校在多方面不断探索和努力所取得的成效。

教师培育体系

学校设立了“四层三阶”的教师培养架构，旨在打造一支卓越的师资队伍。在这个架构中，教师们不断丰富和完善自己的专业能力。众多优秀的教育工作者因此崭露头角，其中省市级的优秀教师共有68位。

这个培育机制对教师未来的成长大有裨益。优秀的教师培养机制，给学校的教育教学工作带来了持续的动力。它促使学校的整体教学水平持续提高，并在教育领域获得了广泛的认可和好评。

丰富的校园文化

校园文化日益深厚。学校开展了多样化的特色课程，比如德育公益课程品牌化。这些课程为校园注入了生机与活力。

学校持续进行课题探索，近三年来，省、市、区共立项课题18个。在这些课题中，《双减政策下的小型作业及其执行研究》荣获市级教育科研综合一等奖。这些研究活动持续提升了学校教育的深度与宽度。

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