江北新区少先队辅导员带领少先队员开展红领巾空中队课，争当抗疫自护小先锋

疫情肆虐，社会暂停，江北新区的少先队辅导员们却积极投身行动，犹如黑暗中的明灯。他们不仅没有停下脚步，反而创新开展队课，在特殊时期为队员们提供了独特的成长机会。

疫情中的教育契机

疫情虽然带来了灾难，却也提供了教育的新机遇。江北新区少工委根据文件指导，制定了相应计划。在漫长的假期中，这里的辅导员们调整了教学策略，以适应无法进行面对面授课的情况。江北新区不再只是地理位置的代名词，它变成了辅导员们进行教育创新的广阔舞台。他们认识到，疫情期间，孩子们不仅需要安全保障，更需要接受关于社会责任和责任感的培养。

各个地方都在积极应对疫情挑战，江北新区亦是如此。辅导员们明白，在这个特殊时期，他们的教育使命尤为艰巨，他们不能让学子们在疫情的恐惧与迷茫中度过假期。他们如同战场上的将领，不懈地探索着适合疫情背景下的教育方法。

空中队课的多样呈现

南京育英第二外国语学校大队部用心制作了空中队课视频。即便地理条件有限，他们依然保持着高涨的教育热情，在家也能完成视频制作。视频内容丰富多彩，从普及疫情知识到教导队员如何成为抗击病毒的勇士，涉及多个领域。此外，还有征文等拓展活动，为队员提供了多样化的学习途径。

南京琅琊路小学的明发滨江分校也有相似情况。在中队辅导员的引导下，队员们参与空中队课，他们主动安排时间，把学习、阅读、劳动等活动结合起来。这一现象既体现了队课的效果，又说明了这些队课从设计到执行，都充分考虑了队员们的实际需求。

榜样教育的力量

南京信息工程大学附属高新实验小学大队部关注抗疫一线人员的子女。学校利用自身的人际关系，以多种方式让队员们了解身边的英雄。在这个小型的社会中，学校变成了鲜活的教科书。抗疫英雄的故事，不再是遥不可及的传说，而是触手可及、真实可感的存在。

队员们面前展现的抗疫故事，对他们确立正确的世界观起到了积极作用。他们直接体会到了逆行者的无私奉献，这种精神将在他们的人生旅途中留下难忘的痕迹。

队员的积极行动

队员们都表现出积极的态度。比如，2月9日傍晚，少先队员陈唯一在外婆的陪伴下，主动捐出了自己的压岁钱。他所在的社区是基本的社会单位，通过这个小举动，他展现了爱心和责任感。还有许多队员在队课上努力学习，关注疫情动态，学习防护措施。他们在家中，保持积极的心态，应对这个特殊的假期生活。

组织形式的探索

各校大队部在队课组织上各有尝试。南京市九龙中学大队部借助腾讯直播、QQ群等网络平台，开展了丰富多彩的活动。这些现代交流工具，成为了教育信息传递的新途径。扬子一中松杨路分校大队部举办的队课主题鲜明，居家自护和抗疫先锋的理念，通过空中课堂深入人心。这些大队部的探索，虽如探索未知，却为特殊时期的教育模式开辟了新路径。

疫情下的爱国情怀

江北新区的少先队员们，从队课中学到的爱国情怀极其宝贵。这种情感已经在他们心中萌芽。无论是在家庭、学校还是社区，江北新区都是培育这种爱国情怀的沃土。这种情感将激励他们在成长过程中不断进步，成为他们未来成为先锋模范的强大动力。这也表明，教育不仅仅是知识的传递，更是情感和价值观的塑造。我想问问各位读者，在特殊时期，这样的教育方式在孩子成长中扮演了怎样的角色？欢迎大家在评论区交流，并点赞、分享这篇文章。